陈建军团队点评2010年3月14日四川省公务员面试题

点评老师：海角

（题目系考生回忆，可能与原题有偏差。转载请注明出处。）

今天的面试题沿袭了昨天的风格，题目类型没发生变化，还是社会热点、组织能力、突发事件三大类型，考查考生全面分析问题的能力、组织协调能力和应急应变能力。考生在考试中要注意仔细审题，正确把握题目的背景和角色，方能把握答题的正确方向。

第一题：谈对高考加分制度的看法。

（海角点评）出题思路：考查考生全面分析问题的能力。

（海角点评）答题思路分析：社会热点问题。高考加分制度由来已久，近来 “航模加分”和“民族成分造假”等事件，让高考加分制度成了大家议论的一个热门话题，给这一制度带来了信任危机。 对于高考加分制度，考生要全面客观看待，不能偏激，既要看到实施这一制度的初衷和目的，也要看到当前存在的问题。以下思路供考生参考：

（海角点评）1、高考加分制度的实施，在一定程度上也确实起到了鼓励学生全面发展的作用，体现了对我国落后地区、民族地区的照顾，也有利于高校选拔各类有特长的优秀学生。

（海角点评）2、一些考生家长利用加分制度管理上的漏洞，让本来不符合加分政策的考生加分，使这一制度变了味、走了样，导致其公正性受到质疑。

（海角点评）3、高考加分制度本身并没有错，关键是制度在执行中的不规范、不透明，给了一些人权分交易、钱分交易的机会，必然会加剧教育不公平现象，受到大家的诟病。

（海角点评）4、对策：一、完善制度；二、规范管理，严格把关。三、加大问责，对违规加分者依法予以处罚；四、加强监督，让加分制度在阳光下运作。

第二题：单位领导要你组织一次对初中生的低碳教育宣传活动。你怎么开展？。

（海角点评）出题思路：考查考生组织、协调能力。

（海角点评）答题思路分析：组织能力题。此题要注意宣传对象是初中生，因此在组织活动中要注意加强与学校的协调配合，活动要符合初中生的特点。由于是宣传低碳，因此活动本身也要体现出低碳的理念。以下思路供参考：

（海角点评）1、学习了解低碳知识，联系有关学校，商量活动事宜。

（海角点评）2、制定教育宣传方案，注意听取校方意见，让方案具有可行性、可操作性，活动形式符合初中生的特点。

（海角点评）3、通过校方积极宣传动员，让学生为活动的开展做好知识准备。组织工作人员做好活动开展前的准备工作。

（海角点评）4、按方案开展活动。活动本身也要符合低碳的理念，充分调动学生的积极性，让学生在愉快的氛围中学习知识，接受教育。在活动中要注意协调好各学校、各班级的行动，严防意外安全事件的发生。通知有关媒体做好活动的宣传报道，扩大活动的影响。

（海角点评）5、活动结束，向领导汇报活动情况，写出活动简报报送有关部门。做好自我总结。

第三题：我所在的城管部门工作人员在执法过程中多次与商户发生争执，单位领导马某原定要负责组织座谈，但座谈当天上级领导来检查工作，马某去汇报，由你负责接手座谈，你怎么做？

（海角点评）出题思路：考查考生处理突发事件、解决实际问题的能力。

（海角点评）答题思路分析：突发性问题。作为一名公务员，这种情况在工作中在所难免，处理这种突发问题一定要不慌乱、不着急，迅速进入工作角色。可按八字方针去构建答题思路，但要注意灵活运用。以下思路供参考：

（海角点评）1、与领导沟通，听取领导指示，领会意图。

（海角点评）2、时间允许，与各方分别沟通，全面了解发生争执的原因和争执的焦点。对于我方人员，做好思想工作。

（海角点评）3、热情接待商户，认真组织座谈。耐心倾听双方的意见，根据不同的情况，具体问题具体处理。注意控制好双方的情绪，让座谈会在和谐、友好的气氛中进行，最终有利于我们单位与商户之间矛盾的顺利解决。

（海角点评）4、做好总结汇报。