陈建军团队解析2020年9月19日四川省公务员面试题
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2020年9月19日四川省考面试题（综合岗）
（思考3分钟，答题12分钟）
材料一：徐特立在湖南第一女子师范学校当校长时，从不用新粉笔，用的都是每天巡视校园捡来的粉笔头。有学生觉得他太“小气”，为什么要爱惜“没有多大用处”的半截粉笔？徐特立的回答是，积少成多，集小成大，也可以节省一点办公费用。为此，他特意写了一首诗教育学生：“半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。”
问题一：请问你这则材料对你有什么启示？
材料二：一个小区，都是老人，社区晚上九点入户上门调查事情，都以不安全为由拒绝开门，问题二：请问你如何处理这种现状？
材料三：对话一
局长：“ XX科长请假了，你要帮忙写一个材料，是市上的”
小王：“说这个材料一直规划科吴科长在写，我又不熟悉。你就让他回来写嘛”
局长：“你就联系科长了解一下情况。”
小王：“我没有时间啊，办公室给我手上的工作太多了，根本做不完。”
对话二
局长：“你去负责一下XX项目吧”
小王：“这个项目我也没有负责过，我也不会呀！”
问题三：请问小王在工作中有什么问题，怎么改善。
解析：
第一题：1、俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。
2、忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
3、以身教者从，以言教者讼。
4、俭朴的生活，不但可以使精神愉悦，而且可以培养革命品质。
5、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6、静以修身，俭以养德。
7、见贤思齐，共奔大同。
第二题：1、不着急
2、要解释
3、换方法
4、常思考
第三题：（1）小王有四缺
一缺服从领导的纪律性
二缺团结同事
三缺工作积极性
四缺工作责任心
（2）建议用四心
一不忘初心，
二虚心请教，
三热心帮助，
四用心工作
2020年9月19日四川省考面试题（乡镇） 由頁解析
第一题：西南大学农学与生物科技学院的同学们收到了老学长“杂交水稻之父”袁隆平的回信，信中袁隆平分享了自己成功的“秘诀”。袁隆平说：“我的体会是在禾田道路上，我有八个字：知识、汗水、灵感、机遇。”请你结合自己的认识，并对知识、汗水、灵感、机遇进行排序，并结合自己的岗位/结合自身说明理由？
第二题：你是才入职的乡镇公务员，领导安排任务给李大姐布置会场，是下午三点的会议，你下午两点半的时候到了会场，但是发现会场没有布置，然后返乡的农民工已经陆续到达，请问，你会怎么办？
第三题：你是90后的大学生小陈，党支部缺了一个岗位，领导安排你去，此时，你的一个老同事质疑你的能力，认为你的资历比较浅，不适合这个工作，你会怎么办？
解析：
第一题：
排序 ➡️汗水 知识 灵感 机遇 （其他皆可 言之有理 自圆其说）
1、脚踏实地才能仰望星空
2、手中有粮才能心中不慌
3、不断创新才能抢占先机
4、及锋而试才能把握关键
（结合自身 谈经历 谈经验 谈教训）
第二题：
1、立即对接
2、迅速调整
3、提供帮助
4、常思常想
第三题：
三要一不能
1、心态要摆正
2、情况要认清
3、工作要思考/方式要注意
4、初心不能忘
多理解
细反思
善沟通
常进步
2020年9月19日四川省考面试题（监狱、部分执法岗位） 由頁解析
因车辆超重，河南省安阳市内黄县司机刘某某的货车被濮阳市交通运输综合行政执法支队扣留两个多月。这两个月里，刘某某先是被告知对其所有处罚全部按照顶额处理，后在同行指点下，他多次向相关工作人员“塞现金”，才最终被允许取回货车。“每个司机差不多要花2.6万元才能把车开回去。”刘某某称，与他同样被扣车的司机还有7人，均被顶额处罚，金额最高达8万元，后因私下多次塞现金、送礼超1万余元，才将罚款金额降至1.65万元。
据了解，8月初，刘某某等8名被濮阳市交通运输综合行政执法支队扣留过车辆的司机曾联名向濮阳市监察委员会，就“濮阳市交通执法支队滥用职权索贿”一事进行举报，濮阳县监察委员会也就此事向有关司机调取了相关证据。“我们是做错了事，该罚的都会虚心接受，但执法人员明目张胆的违法乱纪行为，也应受到严肃处理。”刘某某表示，他们希望当地纪委监察部门能彻查当地交通执法这一乱象，而不是一句“正在调查”了事。
问题一：针对这则材料，请问你怎么看？
问题二：你是纪检部门的工作人员，然后领导让你去核实调查刘某的这个情况，然后你怎么做？/你会怎么收集信息？
问题三：你是运输执法部门的工作人员，领导要你组织开展一次全系统的那个作风教育整顿活动，你重点做好哪些工作？
解析：
第一题：
1、一个主旨。遵纪守法（司机违章该处罚，执法乱序不应该）
2、两个思考。思考一执法裁量权，思考二法治与人治
3、三点建议。建议一加强法制宣传，建议二强化作风整顿，建议三完善相关制度
第二题：问法一
1、初步摸排信息
2、组建工作小组
3、具体核查线索
4、实事求是汇报
问法二
1、谈话
2、查阅
3、核查
4、走访
第三题：
1.内容的针对性
2.对象的全面性
3.宣传的广泛性
4.警示的有效性
